【精品】初中作文600字集锦七篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的初中作文600字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有一个地方你在的时候想要走,不在的时候却又想回去,而它只能自己说它不好,而别人不能说它,即使它再怎么不好也只能自己说,而它就是母校。
——题记
除了家就是在它那里呆的时间最长,而它却又给你带来无限的你想象不到的意外事件,而它也同样给你带来了一个美好的青春回忆,在它那里你会有一些志同道合的朋友,它那里还会有一些每天都辛苦工作的人,而这些人都是为了他人的未来做着自己的工作日复一日年复一年。在它这里你会发现很多有意思的事,每天在吃饭学习睡觉之间转换,然而每到自己不如意的时候就会骂它两句,要不是它也不会有这样的事情发生。
还在它那里的时候,每天都想着不去,不去,去了就会周而复始的做着同样的事情,写写写,是它的代名词,当然也会因为写写写而得到快乐,也会因为写写写而痛苦,在这里每天都是数着日子过,算着什么时候该过什么节日了,什么时候又该放假了,会不会让补课,而接到的通知是要补课的时候就会骂上它几句,而它也不会反击你。
直到有一天会发现它不在属于你的时候,才会知道原来它真的很不错,想像当初在它那里过的每一个日日夜夜,其实也还算是非常愉快的,当再次踏进它的门口时,却不知道自己该去哪里了,它这里已经没有了你的位置,这个时候才发现原来自己已经不是它的人了,而它又被一帮青春少年填满每一个地方。它永远都在迎来送往,虽不知道它是如何的表露自己的心声,但它永远是每一个到过它这里来的人美好回忆。因为有了它才会有一个美好的的经历。
那是自我记事起,你第一次打我,也是唯一的一下,却让我铭记在骨。我最荒唐的那段日子,是小学成绩一落千丈的时候,那个时候的我不认真对待学习,不认真写作业,只会在被我弄得乱七八糟的巴掌大小的书桌上乱鼓捣,整日不知忙些什么。
那次,是我没写作业,但我撒了谎,编了一个理由将收作业的人糊弄过去。本想此事天衣无缝,却没想到我那与你交好的班主任将我近日的学习状况汇报给了你。当我早已将这事抛诸脑后,兴高采烈地回到家,想与往常一样在你温暖的臂弯里亲亲你的脸颊时,却发现你的表情不一样。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心,我才回到现实。
那一下,我现在早已忘了是轻还是重,忘记了打在手心上疼不疼,但我知道,那一下重重地落在我心上,将那个荒唐的人叫醒了。
因为那一下,我哭得厉害,但最终的结局还是老老实实补交了作业,把与学习无关的东西丢掉。
我没有再犯过这类荒唐的错误,不知是什么原因,或许是怕戒尺再落在手心上,又许是其他原因,总之,那把戒尺我再也没有见到过。
如今,物是人非,我曾想过找过那把因为搬家而丢失许久的戒尺,以此来缅怀我那荒唐的过往,但最终也没有找到。也罢,人也非当年的人,再找到当年的物件,只怕也是徒增思念吧!
当年的那一下戒尺,现在仔细一读,我读出了你对我行为的痛心,我变成那个样子,你一定也充满了自责吧?那一下,我读出了你对我深深的爱与殷切的希望……
当年的惩罚,是一串爱的密码,现如今,我已经读懂。那些爱与警示随戒尺落在手心,透过皮肤,与血液一起流向心脏的最深处。那才是你想告诉我的吧?它经得起时光的磨耗,慢慢沉淀成我最需要的营养,留在心中。
那串无言的,简单而又深沉的爱的密码,我今已读懂。
我爱四季。春天是生机勃勃的,夏天是烈日炎炎的,秋天是硕果累累的,冬天是白雪皑皑的。但在这四个季节中,我唯独偏爱冬季。它虽然没有春天的百花盛开,没有夏天的骄阳似火,也没有秋天的五谷丰登,但是,它却独有瑞雪纷飞!
北方的冬天,是那么的纯净,白雪皑皑,寒风刺骨,雪花漫天飞舞,飘来飘去,像一匹匹白色的绸缎,在空中跳舞;又像那仙女头上的白丝巾,盖在了还未苏醒的大地上。鹅毛般的雪花,纷纷降落,雪落在人间的每个角落,落在青翠的松树上,像给它们戴上了漂亮的白绒帽,显得那样温文尔雅;雪落在草地上,枯黄的草只露出了一个顶,远远望去,就像一个美味可口的双色大蛋糕,让人垂涎欲滴。
冬天是那么的静谧,没有了溪水的潺潺声,没有了落叶的簌簌声,也没有了鸟儿们叽叽喳喳的叫声,在这样的氛围里孩子们正在享受着大自然对他们的馈赠,在冬伯伯的怀抱里尽情的嬉戏玩耍。
冬天,又是那么的细心,她以博大的胸襟照顾着大自然的各种生物,让动物们从忙碌的春、夏、秋中走出来,为新一年的开始养精蓄锐;她还让奔腾不息的大海和广阔无垠的大地也寂静起来,慢慢沉睡过去。
冬天也是快乐的季节,喜欢冬天的孩子们在冰面上滑冰、拉爬犁、追逐、嬉戏,发出此起彼伏的欢笑声,孩子们的笑声是天真无邪的,是发自内心的,他们的笑声,使冬天不再平静,使冬天不再寂寞,不再孤独。他们的笑声似天使般纯洁,因为他们是雪花邀请的客人,也是冬天的客人,是冬天逗得他们的笑声久久不能平息。
爱冬天的白雪皑皑,也爱冬天的欢声笑语,,在此,我要向冬天问候:“您好,冬伯伯!”
田园之美,美在四季都有不同的景,年少的我喜欢漫步田园感受自然纯粹的美。
春天的田园,冰雪初融,小草刚露出头来,我喜欢在春天下雨的时候出来玩。春天的雨冰冰凉凉不会太冷,迎着细雨沿着小溪漫步,河的对面是新生的小草,空气是润湿的,混着泥土的香气,视线所及的地方像是画家的名画,这让我不禁想起韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
夏天,空气中充满的闷热,漫到池塘,荷叶的颜色宛如碧玉,荷花在阳光的映照下显的格外鲜艳,迎风吹过的风,是凉的,被风吹起的涟漪是那么优美,夏天的干燥,也因这一景色变得清凉,这不就是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”吗!
秋的景象有些凄凉,有些悲伤。比如在冷风中离家远行的游子,在秋天感叹,那是多么孤独,多么无助。我和家人闹了别扭,一个人跑出来蹲在河边,拿石头扔向水面,明亮平静的水面被石头打出了一个大洞,不断向外面溅出水花,涟漪退去后,我起身回家走去,路上看见了桂花树,叶子和花都落在了地上,树上光秃秃的,但我突然想起龚自珍写的那句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”是啊,什么物都有它调落的时候,但这次的凋落是为了下次更好的绽放,我们也是一样,一次的失败不算什么,总结自己的错误,下次努力争取到成功。是秋天的这凄冷让我明白了人生的道理。所有人说的秋天都是悲凉的,而我认为它胜过春朝!
冬天的田园有了翻天覆地的变化,一切的一切都变的懒散。冬天没了嫩草,荷花和麦田我几乎找不到花草,回到家里,我看过去墙角的树上开出了粉嫩的花,树的分枝上还有结白的雪花,当所有景物不敢露头的时候,能看到的只有坚强的梅花,正如诗出所说“墙角数枝梅,凌寒独自开。”
我喜欢田园的景象,它如诗如花又恰似一江春水,流入我们的心房,柔风荡漾,细雨迷蒙,那淡雅的芬芳仍在远播留香。
这个学期,我们班来了一位新老师。他姓吴,我们都叫他吴老师。
在开学第一天见到他,只见他一头乌黑光亮的短发,每天都精心梳理,一双玻璃球似的黑色大眼睛就住在那个“洋大鼻子”的上边,小小的贝壳耳竖在头两边,什么声音都听得清清楚楚。他有些胖,在那大大的“将军肚”里装的全都是知识。他喜欢宽大的白衬衫,较长的黑裤子,在裤子下边,他穿的那双白色运动袜套在黑得发亮的大头皮鞋里。他常常还夹着一本数学书。这就是我风趣而有知识的吴老师。告诉你:他有一双温暖的手。
九月一日开学的第一节课是数学课,我第一次认识了吴老师,他也成了我的第四位数学老师,也是在我小学中的四位之首。
上课了,他那一段段活力的源泉涌进了我的心中,也似一位辛勤的园丁,用他那甘甜的雨露,浇灌着我们这些幼小的树苗。我在他那无边的学海里遨游,完全投入其中。
吴老师娓娓动听地讲完了课,要求大家完成《练习册》第一页。
我专心致志、一笔一画地写着。这时,吴老师正弯着腰,把手背在黑色的裤子后面,在不太宽敞的过道里来回走着,还不时全神贯注地和同学讲解题目。
这时我已经做好了作业,于是便继续往下写。
这时,吴老师走到我旁边,拍了拍我的肩膀。我停下手中的笔,翻到第一页。吴老师看完后,抚摸着我的头说:“不错,继续努力。但做完题要检查,不要急着往后做,这样你别以为有好处,其实这下你就当了落后的角色,因为学了以后就不能及时复习,这可不行!”
吴老师这个温暖的抚摸,这句意味深长的话语,使我感受到老师对我的关心。
从此,每当我做作业时,头顶总像有一双被“爱”烤暖的手轻轻抚摸着我,提醒自己专心作业,鼓励自己,相信自我!
吴老师,我不会忘记你严厉的目光;不会忘记你春雨的滋润;更不会忘记你那双温暖的手。
如果心灵没有距离,天涯也是咫尺;如果心灵有了距离,咫尺就是天涯。搭建一座心灵的桥梁,拉近我们彼此的距离。每时每刻,我都铭记着:敞开心门,为他人建造一个充满爱与温馨的心灵心灵之桥
送人玫瑰,手留余香。至今依稀记得那“驿路梨花处处开”的美景,那是人与人之间心灵的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:爱。人人为我,我为人人,钟情那辛勤的蜜蜂,这可爱的小生灵,对人无所求,给人却是极好的东西,为人们酿造生活,那是云淡风轻中所留下的一种精神,取名叫:奉献。在生命的延续里,每个人都有属于自己的心灵之桥,它所孕育的不正是爱与奉献的'精神吗?
爱的色彩纷繁复杂,爱的格调雅俗高低。只要你真正用心灵蔚藉与帮助他人,那么,这样的爱定能流放遐迩,愈加甘甜。一句轻轻的问候,一个温暖的眼神,一双助人的双手,都将是爱最好的传递,它们为心灵之桥增添更多色彩。让爱在这里播种,沐浴阳光雨露,收获一份心灵的淳朴与希望。让爱在这里发光,享受着真诚与坦荡,拮取一颗助人为乐的心。
长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,白云奉献给蓝天,星光奉献给长夜。它们都是彼此心灵的桥梁,不求任何回报,默默地散发自己的光亮,照耀他人,润泽他人。面对人生,面对社会,我懂得了奉献的伟大与高洁,它不是愚蠢的代名词,更没有索取的意味,它直接源于至圣至洁的心灵
心灵的美好将鼓励我勇往直前,我会在呵护自己心灵的同时,也将爱与奉献传送给其他人,让他人感受乐源于心的真情,让他人谛听那爱源于心得旋律。
扬起生命之帆,建造心灵之桥,奏一曲超越时空的乐声,唱一支激励心灵的赞歌,在爱与奉献的心桥下,沉淀出最悦耳的歌声,温暖彼此的心房。
我愿雕琢心中最美的天使,记奉献永驻心间。——题记
凉山彝族生活的艰难,让那里的孩子失去了求学的机会;环境的恶劣,让他们失去了走出山外的希望。李桂林夫妇他们伸出自己的手,拉起孩子们求学的小手;他们伸出自己的手,唤醒了孩子们求学的心灵。19年,正是这两双仁爱的手,为孩子们推开了挡住视线的大山,让知识改变了孩子们的命运,看到了山外精彩的世界。
仁爱的双手使孩子们拥有了学习知识的快乐;关爱的双手让人们体会到了关心的幸福;勤劳的双手使人类体验了光明……伸出你的手吧,尽情地体验它带给世界的魅力!用双手去雕琢心中的天使,让她的光亮延伸到世界的每个角落。
同样是生命,同样有亲人,他剑英叔叔在飞机遇到鸽群袭击时,却放弃跳伞,放弃生的机会,用一次辉煌的陨落,换来了航线下文的村庄和百姓的平安。我仿佛听见了他嘶哑的报告声:“我把起落架收起来了,迫降!”我仿佛看到了他的生命在烈火化为永恒!
李剑英叔叔以他壮美的人生向我们传递着这个人民的子弟兵,最崇高,最无私的精神。在他的身上,我读懂了大爱,读懂了生命的意义。
身为中学生的我们,都要懂得自己的责任,都要能为别人、为集体做些什么,带着爱上路,我相信我们的生活会变得更美好。
汽车正在缓缓地向前行进,前方的坑坑洼洼,车子也一路颠簸,一会儿,上来了一位白发苍苍的老人,我迅速地站了起来,说:“老奶奶,你坐我这儿吧”老奶奶感激地说:“谢谢你,小同学!”我的心中涌动出一股暖流。
用爱去雕琢心中的天使,让她触动心灵的那一份感动;用行动雕琢心中的天使,让她飞向世界的每一个角落。
同学们,用心地去雕琢自己心中的天使吧,它会让你拥有一种荡气回肠的大无畏;用心雕琢心中的天使,让奉献永驻心间!
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